طور طلاب من دولة الإمارات تطبيقاً إلكترونياً يساعد على تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وذلك كخطوة لدعم أطفال أوغندا.

وأنشأ تطبيق “إيرلي ييرز”، الذي يعتمد على طرق ذكاء مبتكرة لإنشاء تمارين تعليمية تفاعلية، طلاب من قسم تكنولوجيا المعلومات في جامعة ولونجونج في دبي، بالتعاون مع مدرس للأطفال من مدرسة ديرة الدولية.

وخضع التطبيق إلى مرحلة دراسية شاملة من قبل جامعة ولونجونج في مدرسة ديرة الدولية قبل طرحه في دار للأيتام في أوغندا، الأمر الذي سيخول الأطفال في هذا المركز على استخدام التكنولوجيا والاستفادة منها بطريقة لم يشهدوها من قبل. وعلاوة على تصميم تطبيق مخصص، تبرعت الجامعة بكمبيوتر محمول وشاشة لمس إلى دار الأطفال ذوي الحاجة في أوغندا.

وقالت الدكتورة “كاثرين تود”، البروفيسور المساعد في الجامعة والمشرفة على عمل الطلاب الذين طوروا التطبيق: «عندما بدأنا بنقل تطبيق “إيرلي ييرز” إلى مرحلة الكتابة تمكن الطلاب من كتابة حرف أو كلمة باستخدام أيديهم شعر الأطفال بفرحة عارمة».

وأضافت: “أحد الأطفال الذي يدعى “بول” كان أصم كما أنه تعرض لحروق شديدة في عمر أصغر لم يرغب في الابتعاد عن الكمبيوتر المحمول الذي تبرعنا به، وكان هناك شغف كبير للتعلم من جميع الأطفال الذين جربوا التطبيق”. وطور التطبيق كل من “كيرثي براساد” و”اس ام مشفق الرحمن” ورضوان حسن كجزء من دراستهم للسنة الأخيرة في الجامعة. وحاز التطبيق على جائزة “بيبولز شويس أوارد” في الدورة السابعة من معرض البرمجيات التجاري الذي عقد في جامعة ولونجونج في يونيو الماضي

المصدر: الاتحاد