أبوظبي للتعليم

منوعات «أبوظبي للتعليم» يعلن نتائج «الثانوية العامة» عبر «eSIS»

«أبوظبي للتعليم» يعلن نتائج «الثانوية العامة» عبر «eSIS»

السبت ٠٤ يوليو ٢٠١٥

  أكد مجلس أبوظبي للتعليم أنه بإمكان طلبة الـ«ثاني عشر» وذويهم معرفة نتائج الامتحانات، باستخدام نظام معلومات الطالب، المتوافر على الموقع الإلكتروني للمجلس«eSIS»، ويمكنهم طباعة بطاقة درجات الطالب وكشف الدرجات، وكذلك إمكانية إصدار وتصديق الشهادات إلكترونياً، بالإضافة إلى مركز خدمة الجمهور بالمجلس، وتُوفر الخدمات في تسع مدارس مختارة مفوضة لتقديم الخدمة. وقال المدير التنفيذي للعمليات المدرسية، محمد سالم الظاهري، إن نتائج الثانوية العامة على مستوى إمارة أبوظبي ستعلن على نظام معلومات الطالب الإلكتروني الخاص بالمجلس «eSIS»، بدءاً من يوم الخميس المقبل، وسيتمكن ذوو الطلبة من الحصول على نتيجة الأبناء ودرجاتهم بمجرد إعلانها، من خلال «خدمة أولياء الأمور» طبقاً لمواعيد إعلان النتائج التي حددتها الوزارة مسبقاً. الارتقاء بالخدمات المقدمة أكد مدير إدارة خدمة المتعاملين في مجلس أبوظبي للتعليم، سعود النيادي، سعي المجلس للريادة في مجال خدمة المتعاملين وتلبية متطلباتهم واحتياجاتهم على الوجه الأكمل من خلال إتاحة قنوات عدة للتواصل، واستقبال طلبات المتعاملين من خلال مراكز الخدمات الحكومية المتكاملة «تم»، لافتاً إلى أن الخدمات تتوافر في تسع مدارس مختارة مفوضة لتقديم الخدمة، كما عمد المجلس إلى إطلاق الخدمة الإلكترونية ضمن مبادراته الرامية للارتقاء بالخدمات المقدمة للمتعامل، وستتضمن المرحلة الثانية من المشروع تطبيق نظام إدارة علاقات المتعاملين التي ستقدم خدمات شاملة ومتطورة قادرة على التعامل مع مختلف الطلبات الواردة إليها. وأوضح أن إعلان…

منوعات أبوظبي للتعليم: إغلاق مدرسة الورود لـ «إهمالها سلامة الطلبة»

أبوظبي للتعليم: إغلاق مدرسة الورود لـ «إهمالها سلامة الطلبة»

الأربعاء ٢٢ أكتوبر ٢٠١٤

تبدأ اليوم أولى جلسات المحاكمة في قضية وفاة الطفلة نزيهة نزير، وهي في الرابعة من عمرها، داخل حافلتها المدرسية، إذ أمرت النيابة العامة بإحالة سائق الحافلة والمشرفة عليها للمحاكمة، مع حبسهما على ذمة اتهامهما بالتسبب بخطئهما في وفاة المجني عليها، بأن أهملوا القيام بما تفرضه عليهما أصول وظيفتهما ومهنتهما وتركاها داخل الحافلة المدرسية من دون التأكد من نزولها وخلو الحافلة من مستقليها. كما تضمن أمر الإحالة اتهام الموظفة المسؤولة عن مراجعة كشوف الطلاب، والمدرسة كشخصية اعتبارية، ممثلة في مديرها، بإهمال تدارك اختفاء المجني عليها مبكراً من الفصل الدراسي، إذ لم يتخذا الإجراء المعتاد والضروري بمطابقة كشف أسماء الطلبة مستقلي الحافلة محل الواقعة على مثيله للطلبة الحاضرين بالفصل الدراسي الخاص بالمجني عليها. كما وجهت النيابة العامة للمدرسة وصاحب شركة النقليات المالكة للحافلة، تهمة تعريض حياة طلاب المدرسة للخطر، باستخدامهما حافلات غير مرخصة للنقل المدرسي وغير مطابقة للمواصفات والمقاييس، يقودها سائقون ليست لديهم تصاريح بقيادة الحافلات المدرسية، واستخدام مشرفات غير مؤهلات وغير حاصلات على تصريح من الجهات المختصة، ما أدى إلى وفاة المجني عليها. كما وجهت لصاحب شركة النقليات منفرداً تهمة استخدم أجانب على غير كفالته، وذلك بتشغيله 10 مرافقات في الحافلات المدرسية من دون الالتزام بالشروط والأوضاع المقررة لنقل الكفالة. من جهته، طالب النائب العام لإمارة أبوظبي، المستشار علي محمد عبدالله…

منوعات “أبوظبي للتعليم” يرفض زيادة الرسوم الدراسية

“أبوظبي للتعليم” يرفض زيادة الرسوم الدراسية

الأحد ١٨ مايو ٢٠١٤

رفض مجلس أبوظبي للتعليم زيادة الرسوم المدرسية في 43 مدرسة خاصة في إمارة أبوظبي، بينما اعتمد الزيادة في 39 مدرسة منها 23 في أبوظبي و 16 في مدينة العين، فيما لم تتقدم أي من مدارس المنطقة الغربية بطلب زيادة رسومها. وبلغ إجمالي الطلبات المقدمة من المدارس 82 مدرسة فيما وصل المتوسط الإجمالي لنسبة زيادة الرسوم نحو ستة في المائة، وذلك بعد دراسة مستفيضة للنظر في المعايير المعتمدة للموافقة على تلك الطلبات وتخدم هذه المدارس جميع المناهج الدراسية بما فيها منهاج وزارة التربية والتعليم والمنهاج البريطاني والأمريكي والدولي والآسيوي. وحظيت جميع طلبات المدارس الخاصة الراغبة في زيادة رسومها للعام الدراسي 2014-2015 بدراسة تحليلية دقيقة أجراها قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة بالمجلس للتأكد من مطابقتها للمعايير التي تحدد هذه الزيادة ومدى انسجامها مع خطط التطوير والتحسين في المدارس والمبنية على نتائج تقييم فعالية المدرسة بناء على آخر تقييم صادر من فريق "ارتقاء" والذي يهدف إلى تحسين نوعية وفعالية أداء المدارس في إمارة أبوظبي, بغية تحقيق الأهداف الاستراتيجية التي وضعها مجلس أبوظبي للتعليم بما ينسجم مع أفضل الممارسات الدولية للمساهمة في تعزيز الجودة والتميز وتحقيق مكانة مرموقة على المستوى الإقليمي والدولي. كما تشمل معايير زيادة الرسوم النظر في معدلات التحسين في الموارد البشرية من خلال استقطاب معلمين أكفاء والتركيز على برامج التنمية المهنية…