أخبار
الأحد ١٤ أغسطس ٢٠١٦
قال أكاديميون وطلبة، إن الطب والتربية أصبحا من التخصصات الطاردة، عازين عزوف طلبة مواطنين عنهما إلى تسعة أسباب، هي شروط القبول في كليات الطب، وطول فترة الدراسة، والعائد المالي، والالتزامات الوظيفية، والرغبة في المستقبل السريع، وظهور تخصصات منافسة ومطلوبة، وضعف الإرشاد المبكر للطلبة، وتأثير الأصدقاء في اختيار التخصص، والنظرة السلبية لمهنة المعلم. وتفصيلاً، قال أستاذ الثقافة الإسلامية في الجامعة الكندية بدبي، الدكتور سيف الجابري، إن «طالب التخصصات الجامعية العادية يحتاج إلى بين ثلاث سنوات ونصف السنة إلى أربع سنوات للحصول على مؤهل، ثم العمل وبدء تكوين مستقبله الوظيفي والمجتمعي، بينما يحتاج طالب الطب إلى سبع سنوات للتخرج، وثلاث سنوات للحصول على تخصص». وأضاف الجابري أن «عزوف المواطنين عن دراسة الطب والتربية أصبح ظاهرة عامة، بسبب قلة التحفيز، وعدم تسليط الضوء على القيمة المعنوية لهذين التخصصين، لذا لابد من توعية الطلبة منذ بداية الالتحاق بالتعليم بدور الطبيب والمعلم، والتركيز على طلاب المرحلة الثانوية وتوجيههم إلى احتياجات المجتمع». وتابع أنه «يجب إيجاد توازن بين سوق العمل واحتياجات المجتمع المعنوية، وأن يكون لطلبة الطب والتربية رعاية خاصة، واختيارهم من الصف الأول الثانوي، وتبنيهم ورعايتهم ليستكملوا دراساتهم الجامعية في هذه التخصصات». واقترح الجابري، أن تضع وزارتا الصحة ووقاية المجتمع والتربية والتعليم، برنامجاً لاختيار الطلبة من بداية التعليم الثانوي وتدريسهم مواد تؤهلهم للالتحاق بالتخصصات الطبية…
أخبار
الخميس ٢٣ يوليو ٢٠١٥
طالب وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل، مديري التعليم بالتركيز على ما تضمنه برنامج «فطن» الخاص بوقاية الطلاب والطالبات من «الانحرافات الفكرية والمشكلات السلوكية»، والتأكيد على أهمية تنمية مهاراتهم الشخصية والاجتماعية لمساعدتهم في اكتساب المهارات الحياتية التي تجعلهم قادرين على قيادة ذواتهم بإيجابية. جاء ذلك خلال اجتماعه أمس بمديري التعليم في الوزارة لبحث الاستعدادات لبدء العام الدراسي، الذي سينطلق في موعده المحدد من قبل، وضرورة تحقيق البداية الجادة للعام الدراسي المقبل 1436- 1437هـ.وتطرّق الاجتماع إلى ضرورة العمل على ترحيل المقررات الدراسية قبل بدء الدراسة وتوزيعها على المدارس وفق احتياج كل مدرسة، إضافة إلى أهمية الرصد المبكر لاحتياجات المدارس وتأمينها وفق صلاحيات مديري التعليم، والطلب بشكل عاجل من الوزارة لأي دعم تحتاجه إدارات التعليم.كما تضمن الاجتماع أهمية جاهزية إدارات التعليم لبدء العام الدراسي الجديد وصيانة ونظافة المدارس والاطمئنان على تكامل وجاهزية حراس المدارس، وضرورة إعداد لجان لمتابعة انتظام الطلبة والمعلمين في مكاتب الإشراف، وتنفيذ برنامج استقبال الطلبة وتهيئتهم للدخول في جو العمل المدرسي من خلال برامج ترفيهية وتعريفية بالمدرسة ومرافقها، مع زيادة التواصل مع أولياء الأمور وربط المدرسة بالمجتمع ومؤسساته.كما تم مناقشة تبني مبادرات نوعية على مستوى إدارة التعليم تسهم في تعزيز الشراكة المجتمعية وزيادة مشاركة القطاع الخاص في برامج التعليم.من جهتهم، أكد مديرو التعليم جاهزية المدارس لبدء العام الدراسي…
منوعات
الجمعة ٠٢ يناير ٢٠١٥
أنهت شركة تطوير التابعة لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام تطبيق "مشروع الفصول الإلكترونية" كمرحلة أولى وتجريبية في العام الدراسي الحالي (1435-1436هـ) على مادتي العلوم والرياضيات للصف الأول المتوسط في عشرة مدارس موزعة على ثلاث مدن. وقد اطلع سمو وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل على المشروع واستمع لشرح عن سيره وآلية تطبيقه، ورافقه في جولته المستشار د. سعد مارق، وعدد من مسؤولي الوزارة والشركة. وقالت تطوير كانت التجربة في الفصل الدراسي الأول والنتائج مشجعة، مؤكدةً على استمرارها في تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني، والحصول على دراسة مستفيضة للتقييم التربوي والتقني للتجربة، وفي نهاية المشروع سيتم تقييم التجربة تربوياً وتقنياً. ويهدف المشروع إلى التغلب على نقص المعلمين في المدارس، ورفع مستوى التدريس لديهم، وتوفير معلمين عند الحاجة. ووزع المشروع على عشر مدارس في مدينة الرياض وجدة والزلفي. وأوضحت "تطوير" أن آلية عمل الفصول الإلكترونية يكون من خلال تقديم كامل المادة أو بعض الدروس عند الطلب، بربط الاستوديو بالفصل الإلكتروني بالصوت والصورة (فقط للفصول الإلكترونية بمدارس البنين)، ويقوم المعلم بتقديم الدرس من الاستوديو من مقر مشروع تطوير إلى فصل إلكتروني بمدرسة أو اكثر في نفس الوقت باستخدام تقنيات التعليم، ويتفاعل المعلم والطالب مع بعضهما كتابةً من خلال السبورة التفاعلية وكذلك بالصوت والصورة، وتستخدم أجهزة الحاسب والمسح الضوئي والطابعات لإرسال الواجبات…
منوعات
الإثنين ٠٨ سبتمبر ٢٠١٤
منعت إدارة مدرسة ابتدائية في بريطانيا أطفالا لا تتجاوز أعمارهم أربعة أعوام من قول (وداعاً) لآبائهم في ساحة المدرسة “لأسباب الصحة والسلامة”. وبحسب ما ذكرته صحيفة “ديلي ميل” البريطانية أن آباء التلاميذ في مدرسة فورستر بارك الابتدائية في كاتفورد، يقولون أنهم فوجئوا بالتغيير الكبير في سياسة المدرسة. وأرسلت المدرسة خطابات لأولياء الأمور هذا الأسبوع قائلة تفيدهم بقرار يحظر عليهم دخول ساحة المدرسة، حيث كان يسمح لهم في الماضي لتوديع أبناءهم. وقد حثت الرسالة بأنه يجب على الآباء توديع أطفالهم عند بوابة المدرسة، مضيفة "من صباح الخميس ما نطلبه من الآباء عدم دخول الملعب " وقول وداعاً لأطفالهم عند بوابة المدرسة. وأن "هذا لأسباب الصحة والسلامة" المصدر: متابعة ـ سطام الحقباني - الرياض
منوعات
الجمعة ٢٢ أغسطس ٢٠١٤
اعتمدت وزارة التربية والتعليم التقويم الدراسي للعام الجديد (2014 -2015)، في ضوء تعديلات أجرتها الوزارة، لتحقيق الاستقرار الأفضل للعملية التعليمية، ومنح الطالب فرصة ممارسة الأنشطة التربوية والترفيهية الهادفة، فضلاً عن فتح المجال أمام المعلمين لاستثمار الأيام المخصصة لتنمية المهارات، واكتساب أدوات وفنون حديثة للإدارة الصفية، من خلال حزمة من البرامج التأهيلية المتقدمة التي ستنفذها الوزارة. ووفقاً للتقويم الجديد الذي تم اعتماده بالتوافق والتنسيق مع مجالس التعليم والجامعات، يبدأ دوام الهيئة التدريسية والفنية في المدارس، ولجميع المراحل التعليمية، الأحد 24 أغسطس الجاري، ويمتد حتى الخميس 9 يوليو المقبل، فيما ينتظم طلبة رياض الأطفال والطلبة بمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي، لمختلف أنواع التعليم، في صفوفهم، الأحد 31 أغسطس الجاري، ويمتد العام الدراسي إلى الخميس 2 يوليو المقبل. وتبدأ إجازة الفصل الدراسي الأول اعتباراً من الأحد 21 ديسمبر المقبل، وتنتهي الخميس 8 يناير 2015 ، وتبدأ إجازة الفصل الدراسي الثاني للطلبة الأحد 29 مارس 2015، فيما تبدأ إجازة أعضاء الهيئة التدريسية والفنية يوم الأحد 5 أبريل، وتنتهي إجازة الفصل الثاني للجميع يوم الخميس 9 أبريل. ويسري التقويم الجديد وفق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في مدارس التعليم العام كافة، والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة، والمناهج الأجنبية، ومراكز تعليم الكبار، وثانويات التكنولوجيا التطبيقية. ووفقاً لأيام الدراسة والإجازات المعتمدة، فقد وصلت مدة الإجازة الخاصة بالطلبة إلى…
منوعات
الأربعاء ١١ يونيو ٢٠١٤
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً بتعيين 3160 معلمة من البديلات المستثنيات على المستوى الخامس و 264 معلمة على المستوى الرابع وتعيين 18301 إدارية. ويمكن الطلاع على الأسماء عبر موقع الوزارة الإلكتروني المصدر: الرياض - محمد الغيهب
منوعات
الأربعاء ٠٧ مايو ٢٠١٤
أعتمد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل اليوم الاربعاء تقديم موعد الاختبارات التحصيلية للمرحلة الابتدائية في الصفين الرابع والسادس والتي كان من المقرر أن تتم في الفترة مابين 3 إلى 6 من شهر شعبان المقبل، وأن يكون موعدها الجديد في الأيام من21 إلى 23 من شهر رجب. وذكر المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم مبارك العصيمي أن التوجيه جاء نظراً لأهمية هذه الاختبارات وتحقيقاً واستجابة لرغبة الميدان التربوي بتقديم موعد تطبيقها لضمان وجود جميع طلاب وطالبات الصفين الرابع والسادس بالمرحلة الابتدائية وقت التطبيق. المصدر: الرياض - سعود المسعود
منوعات
الثلاثاء ٢٥ مارس ٢٠١٤
بتوجيهات ورعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، ينطلق "المخترع الإماراتي الصغير" أديب سليمان البلوشي هذا الأسبوع في رحلة علمية سيجوب خلالها سبعاً من أكثر دول العالم تقدماً على صعيد العلوم والأبحاث، وذلك في إطار الرعاية الكبيرة التي يوليها سموه لقطاع النشء والعناية الكاملة التي يمنحها للمتميزين منهم، انطلاقاً من حرص سموه على توفير كافة المقومات اللازمة لإعداد جيل واعد من المخترعين والعلماء يساهمون في تحقيق مزيد من الرفعة والتقدم لدولة الإمارات وشعبها العظيم. وقد أمر سمو ولي عهد دبي بتوفير كافة سبل الرعاية والراحة للبلوشي صاحب لقب "المخترع الإماراتي الصغير" الذي حصل عليه وهو في السادسة من عمره، ولأسرته المرافقة له في هذه الرحلة التي تكفّل بها سموه في لفتة كريمة تهدف إلى تعويد المخترع الناشئ على الأوساط العلمية ولقاء العلماء والمتخصصين والخبراء في أكثر الدول تقدماً في دروب العلوم المختلفة، وأقلمته على ما تحفل به تلك الأوساط من أجواء فكرية ونقاشيّة ستساهم في توسيع مدارك المخترع الناشئ ومعاونته على تحديد المجالات التي من الممكن أن يتخصص فيها مستقبلاً وذلك بحضور عدد من المؤتمرات وورش العمل العلمية التي ستأخذه إليها الرحلة في كل من الولايات المتحدة، وفرنسا، والمملكة المتحدة، وأيرلندا، وألمانيا، وإيطاليا وبلجيكا. والتزاماً بتوجيهات سموه بضرورة تصميم برنامج الرحلة العلمية بأسلوب يراعي…
منوعات
الأربعاء ٢٦ فبراير ٢٠١٤
أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، لائحة تنظيمية لاستخدام الموبايل داخل البيئة التعليمية، واستعماله في التصوير. ولم تستثنِ اللائحة المعلمين والمعلمات من العقوبات، في حال ضبطهم مخالفين للنظام الصادر من وزارة التربية والتعليم، بحسب التعميم الذي حصلت «الحياة» على نسخة منه. وأكدت «تربية الشرقية»، على «منع استخدام الموبايل في الأماكن التي تقتضي المصلحة أو الدواعي الأمنية أو الصحية حظر استخدامه بها، وإحالة المخالف إلى الجهة المختصة، لتطبيق النصوص النظامية ذات الصلة في حقه»، لافتة إلى أن ذلك يأتي «تنفيذاً لقرار مجلس الوزراء القاضي بمكافحة الجرائم المعلوماتية، وتأكيداً على التعليمات الواردة، في التنظيمات واللوائح والقواعد والتعاميم الوزارية، وتطبيقاً لما ورد في نظام الخدمة المدنية المتعلق بواجبات المعلم والمعلمة، ومسؤولياتهما الوظيفية وأهمية التقيد بأخلاقيات المهنة، وتحقيقاً لما تقتضيه المصلحة التربوية من تهيئة البيئة المدرسية المناسبة». وتضمن التعميم بنوداً عدة، أكدت أهمية «الالتزام بأداء رسالة التعليم، وفق ما عُهد عن الجميع، من أمانة وجد وإخلاص، من خلال الحرص على تخصيص وقت العمل كاملاً لأداء واجبات الوظيفة وعدم الانشغال بأمور خاصة كاستخدام الموبايل، لاسيما بعد ارتفاع كثرة الشكاوى من قبل الإدارات المدرسية، واستخدام تطبيقات دردشة على الموبايلات». وشددت «تربية الشرقية» على «استحضار حقوق الطالب والطالبة على المربين باحترامهما، ومعاملاتهما معاملة تربوية، تحقق لهما نمو الشخصية، وتشعرهما بقيمتهما، وتراعي مواهبهما، وتغرس فيهم حب…
أخبار
السبت ١٨ يناير ٢٠١٤
استقر توجه وزارة التربية والتعليم نحو ما استخلصه المشاركون في مختبر الإبداع وهو ضرورة توفير منصة إلكترونية تحوي المناهج التعليمية، حيث تسعى الوزارة إلى توفير صيغ إلكترونية للمناهج الدراسية من خلال التطبيقات والقنوات الإلكترونية الذكية، لتكون متاحة أمام جميع المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور، وتساهم في الوقت نفسه في حل مشكلة الدروس الخصوصية، وتدعم عملية التعلم الذاتي والتعلم عن بعد. وفي هذا الاطار، نجحت وزارة التربية والتعليم في تحميل كافة المناهج الدراسية التابعة لمنهج وزارة التربية والتعليم على نظام Appstore، وقد أتاح ذلك إمكانية تصفح الكتب المدرسية عبر جهاز الآيباد (I-Pad)، وبتنسيق متكامل وتعاون مثمر بين إداراتها المعنية، ولاسيما نظم المعلومات التعليمية والمناهج. كما نجحت في تحويل دروس الصفين الحادي عشر والثاني عشر إلى فيديو وفق أحدث التقنيات ضمن مشروع «دروسي» الذي أنجزته الوزارة مع مؤسسة اتصالات الإمارات «اتصالات» وعملاق البحث العالمي «غوغل». وانتهت وزارة التربية والتعليم من تحديد مسارات التحول النوعي لمناهجها الدراسية، في طريقها إلى تنفيذ أحد أهم المبادرات التي توصل إليها المشاركون في مختبر الإبداع الحكومي الذي نظمته الوزارة مؤخراً، والخاصة بتوفير منصة إلكترونية متكاملة تحوي المناهج التعليمية، وذلك استناداً للتطوير الذي شهدته المناهج في السنوات الأخيرة. وقالت الشيخة خلود القاسمي مديرة إدارة المناهج، وقائد فريق تنفيذ المبادرة، إن المناهج والمقررات الدراسية تمثل أولوية متقدمة لدى وزارة التربية،…
