أخبار
الإثنين ١٨ أكتوبر ٢٠٢١
أعلن معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم عن إطلاق جائزتين دوليتين بقيمة 25 ألف دولار أمريكي لكل منهما، الأولى جائزة دولية تعنى بالأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين، والثانية جائزة دولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين. وتهدف الجائزتان إلى تشجيع الأبحاث والمبادرات الموجهة لقطاع الموهبة وإبراز تلك الجهود المدرسية. كما أعلن معاليه عن تدشين أول منصة عالمية لرعاية الموهوبين من خلال المركز العالمي للموهوبين الذي تنفذه مؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز. جاء ذلك خلال كلمة ألقاها معالي حسين الحمادي في افتتاح المؤتمر الدولي للموهوبين الذي تحتضنه أرض المعارض بإكسبو 2020 دبي. المصدر: البيان
أخبار
الأربعاء ٠٢ سبتمبر ٢٠٢٠
أفاد وزير التربية والتعليم، حسين الحمادي، خلال الإحاطة الإعلامية الدورية للتعريف بآخر المستجدات والحالات المرتبطة بفيروس كورونا المستجد في الدولة (كوفيد -19)، بأن مليوناً و270 ألف طالب وطالبة عادوا إلى مقاعدهم الدراسية في مراحل التعليم المختلفة، بواقع 130 ألف طالب وطالبة في التعليم الجامعي، ومليون و140 ألف طالب في التعليم العام، مؤكداً أن الوزارة فعّلت غرفة عمليات تعمل على مدار 24 ساعة، لضمان تطبيق الخطة الموضوعة، والتزام كل الأطراف بتنفيذها لحماية الطلبة. ولفت إلى أن الوزارة، وبالتعاون والتنسيق مع الشركاء الاستراتيجيين، تعمل تقييماً شاملاً للوقوف على نتائج الخطط المعتمدة، ومراعاة ما يستجد من الظروف، وبناءً عليه يتم تحديد معالم كل مرحلة بما يتماشى مع الوضع في حينها، ويحقق مصلحة الطلبة في كل الأحوال. وتفصيلاً، أكد الحمادي أن «صحة الطلبة أولوية قصوى وهدف رئيس، لذلك تتعاون كل مؤسسات الدولة للحفاظ عليها»، مؤكداً أن الوزارة طوّرت حزمة من الإجراءات الوقائية المتكاملة، التي يتم اتباعها داخل المؤسسات التعليمية وخارجها لحماية الطلاب، بدءاً من المنزل، ومروراً بوجودهم في الحافلات، وصولاً إلى المدرسة، وحتى عودتهم آمنين إلى منازلهم. وقال الحمادي: «خلال الفترة الماضية قمنا بتنفيذ تجربة محاكاة واقعية لدوام الطلبة في المدارس، للتعرف إلى التحديات وفرص التحسين، كما تمت مناقشة عدد كبير من تقارير الأداء التي أعدتها الجهات المعنية منذ بداية تنفيذ تجربة التعليم عن…
أخبار
الثلاثاء ١٨ أغسطس ٢٠٢٠
أكد معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نفّذت يوماً دراسياً تجريبياً في عدد من المدارس الحكومية، طبّقت فيه البروتوكولات والإجراءات الاحترازية، قبل انطلاق العام الدراسي، وفتح المنشآت التعليمية الحكومية والخاصة في الدولة، لافتاً إلى أنه تمّ تفعيل غرفة عمليات وزارة التربية والتعليم، على مدار 24 ساعة. وأشار معاليه، أن مستوى الحذر عال جداً قبيل عودة الطلبة إلى المدارس، وستعمل الوزارة على تدريب الأكاديميين والهيئات الإدارية على تطبيق تلك البرتوكولات والإجراءات داخل المدارس والصفوف. وعن اعتماد التعليم الهجين للعام الدراسي 2020-2021 في المدارس الحكومية، شرح معاليه أن التعليم في المدرسة الإماراتية سيكون منوعاً بين التعليم المباشر داخل المدرسة، والتعليم التفاعلي عن بعد بين المعلم والطالب، والتعليم الذاتي عبر منصات الوزارة، باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، كل ذلك بهدف رفع المستوى المهاري والمعرفي للطالب، وتكثيف الأنشطة الموجّهة للتعلّم، التي تتطلب الدقة والاتقان في استخدام تكنولوجيا التعليم. وعن حرية الاختيار لأولياء الأمور، بين دوام أبنائهم في المدرسة أو التعلم عن بعد، قال معاليه: إن الوزارة تعدّ ولي الأمر شريكاً أساسياً في نجاح المنظومة، لذلك تمّ إرسال استبيان لأولياء الأمور، للتعرّف على رأيهم في عودة أبنائهم، وبناء عليه تم اتخاذ القرار بما يخدم الظروف الحالية، ويراعي ظروف أولياء الأمور، وعن استمرار هذا الخيار لنهاية العام، أشار معاليه أن الاستمرار من عدمه، يعتمد على…
أخبار
الثلاثاء ٠٦ أغسطس ٢٠١٩
دعا معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم أفراد المجتمع إلى اقتراح لغة ثالثة يدرسها طلبة المدارس بشكل اختياري بجانب اللغتين العربية والانجليزية، بحيث تشكل للطالب رصيداً علمياً ومعرفياً. وقال معاليه عبر حسابه الرسمي في تويتر "نواصل معا.. العصف الذهني في قضية مهمة نتطلع من خلالها إلى صياغة مستقبل التعليم فيما يتصل باللغات الأجنبية الأفضل لتدريسها لطلبتنا.. شاكرين لكم مساهماتكم وأفكاركم السابقة التي تعبر عن الحس المجتمعي الذي تتمتعون به والتي أضفت كثيرا من الرؤى التي تمد صناع القرار التربوي بفكر جديد:. وأكد أن "اللغة الأجنبية التي سيقع الاختيار عليها سوف تكون اختيارية للطالب .. أما اللغتان العربية والإنجليزية فهما مادتان أساسيتان .. نحرص على تمكين طالب المدرسة الإماراتية منهما وفقا لرؤيتنا التربوية بحيث يكون ثنائي اللغة.. بجانب تمكينه من لغة أجنبية أخرى تشكل له رصيدا علميا ومعرفيا". واختتم الحمادي "إخوتي وأخواتي .. أصبح لزاما تعزيز مهارات طلبتنا وثقافتهم اللغوية في عالم يتسم بالانفتاح وعصر الاقتصاد المعرفي وعبر هذه المنصة أدعو الجميع للمبادرة في اقتراح اللغة الأجنبية المناسبة لتدريسها لطلبتنا مع ذكر السبب .. طرحكم البناء يشكل دعما لنا لتشييد قواعد التعليم ولمستقبل زاهر لأبنائنا". المصدر: البيان
أخبار
الثلاثاء ٠٥ سبتمبر ٢٠١٧
انطلق صباح اليوم ملتقى القيادات التربوية بحضور معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم و الدكتور علي راشد النعيمي، مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم وعدد من القيادات التربوية على مستوى إمارة أبوظبي. يأتي هذا الملتقى لاطلاع مدراس المدارس على تفاصيل توحيد النظام التعليمي على مستوى الدولة. وأشار النعيمي إلى أن اللقاء يهدف إلى التواصل مع الميدان التربوي والرد على جميع التساؤلات والاستفسارات لضمان بداية سلسة للعام الدراسي الجديد، مؤكداً أن توحيد النظام التعليمي هي قصة نجاح وطنية وستتحقق الإنجازات بالهمم الوطنية. من جهته، أوضح الحمادي أن توحيد النظام التعليمي يعد حدث تعليمي وسياسي واجتماعي واقتصادي سيكون له آثار إيجابية كبيرة على المجتمع. المصدر: البيان
أخبار
الأحد ١٥ يناير ٢٠١٧
كشف معالي حسين الحمادي، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تعتزم تعيين نحو 800 معلم ومعلمة جدد يناير الجاري، لمختلف المواد الدراسية، في خطة استقطاب جديدة تعتمد معايير رخصة المعلم في اختيار المتقدمين للوظيفة. وشرح معاليه أن الوزارة تستهدف سنوياً استقطاب 1500 معلم جديد بهدف مدّ الميدان بالكفاءات الشابة، لافتاً إلى أن تلك الأعداد ليست سداً للشواغر، وإنما أسلوب مختلف في إدارة الموارد البشرية في التعليم. وقال إن الوزارة ستخضع أعداداً كبيرة من المعلمين الموجودين في الميدان إلى تدريبات مكثفة يحتاجونها للتمكّن من التأقلم مع المنظومة التعليمية الحديثة بمختلف متطلباتها. وأشار إلى أن ذلك يتطلب تفرّغاً دائماً للتدريب والتطوير، الأمر الذي يحتّم مدّ الميدان بكفاءات جديدة لتعويض هذا الغياب. ولفت إلى أنه رغم أن اختبارات رخصة المعلم لم تبدأ رسمياً بعد بالنسبة للمعلمين الموجودين في الميدان حالياً، إلا أن جميع المعلمين الجدد لا يتم اختيارهم إلا من خلال اختبارات تعتمد معايير رخصة المعلم. وأشار إلى أن التعيينات تتطلب أن يتمتع المرشّح بمعرفة أكاديمية، ومعرفة تطبيقية، وأساليب تعلّم حديثة ومبتكرة. أما بالنسبة للمعلمين الحاليين، فإن الوزارة تقوم بإعدادهم وتدريبهم على اختبارات رخصة المعلم، وذلك قبل أن تبدأ بالتطبيق الفعلي، لافتاً إلى أنه من غير المنطقي دفع المعلمين إلى تأدية اختبارات لم يتم التحضّر لها من قبل. وقال إن التدريب والتنمية المهنية عملية…
أخبار
الأربعاء ٢١ ديسمبر ٢٠١٦
كشف وزير التربية والتعليم، حسين الحمادي، عن أن 477 معلماً مواطناً استقالوا من العمل لدى الوزارة خلال العام الماضي، بزيادة ملحوظة عن عدد استقالات المعلمين المواطنين في 2014 ، والذي بلغ 225 معلما، لافتاً إلى وجود نقص واضح في كادر المعلمين المواطنين بالحلقتين الثانية والثالثة، لكن الوزارة تعمل بالتنسيق مع الكليات ذات الشأن على سده، عبر جذب الشباب على مهنة المعلم، وإعدادهم جيداً لها. وأكد الوزير رداً على سؤال برلماني خلال أعمال جلسة المجلس الوطني الاتحادي، المنعقدة حالياً - أن النسبة الأكبر من المعلمين المستقيلين لم يذكروا في استبيان الاستقالة الأسباب الحقيقية وراء الاستقالات. وذكر الوزير أن وزارة التربية والتعليم تشهد أقل معدلات في الدوران الوظيفي بين كافة الوزارات والجهات الاتحادية، كما إنها حريصة وتمنح أولوية قصوى لتوطين مهنة المعلم، مشيراً إلى أنه تم تعيين 442 معلم مواطن في الفترة من 2014 حتى الآن وأفاد بأن الوزارة اتفقت مع العديد من الشركات والمؤسسات الخدمية على منح المعلمين امتيازات خاصة، كنوع من الالتزام المجتمعي تجاه المعلم، بالإضافة إلى أن الوزارة أنشأت كذلك غرفاً وصالات لسعادة المعلمين. ويناقش حالياً أعضاء المجلس الوطني الاتحادي، موضوع سياسة التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور وزير التربية والتعليم، حسين الحمادي، ووزير الدولة لشؤون التعليم العالي والبحث العلمي، أحمد بالهول الفلاسي. المصدر: الإمارات اليوم
أخبار
الإثنين ٠٥ ديسمبر ٢٠١٦
أصدر معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم قراراً وزارياً حمل الرقم 808 لسنة 2016، بشأن تعديل الخطة الدراسية للتعليم المستمر المتكامل للعام الدراسي الحالي 2016/2017، حيث ألغى القرار، 3 مواد دراسية من الخطة الدراسية المعتمدة للعام الدراسي الحالي وهي مادة علوم الكمبيوتر ومادة مهارات الحياة، ومادة إدارة الأعمال. ونصت المادة الأولى من القرار على تعديل المادة الأولى من القرار الوزاري رقم 618 لسنة 2016 بشأن الخطة الدراسية للتعليم المستمر المتكامل للعام الدراسي 2016/2017، وذلك بإلغاء مادة «علوم الكمبيوتر» بالصفوف من العاشر وحتى الثاني عشر للمسار الأكاديمي والدراسة المنزلية، وإلغاء مادة «إدارة الأعمال» بالصفوف من العاشر وحتى الثاني عشر لمسار الدراسة المنزلية، وإلغاء مادة «مهارات الحياة» للصف الثاني عشر لمساري التعليم الأكاديمي والدراسة المنزلية. وأقرت المادة الثانية من القرار إضافة الصف السابع إلى برنامج الدراسة المنزلية، مع إقرار مواد التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية، الرياضيات والعلوم. المصدر: البيان
أخبار
الأربعاء ٠٢ نوفمبر ٢٠١٦
كشف معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم أن الإمارات سجلت ثاني أعلى رواتب للمعلمين في العالم وفقا لدراسة حديثة للبنك الدولي. وأكد الحمادي في مؤتمر التعليم والتنمية الذي ينظمه مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية بأبوظبي أن مشروع التعليم الذكي في المدارس سيكتمل مع مطلع 2017 المصدر: البيان
