الإمارات الأكثر إهتماما بتدريب أطفال “عسر القراءة”
أشاد البروفيسور والدكتور تشارلز هاينز من جامعة هافارد، بجهود قطاع التعليم في دبي ووصف أعضاء هيئة التدريس بأنهم "قمة في الالتزام وقد قاموا بتكريس أنفسهم للتعليم وهم أيضاً متقدمين على مستوى المنطقة، خاصة عندما يتعلق الأمر بالعمل مع الطلبة الذين يعانون من عسر القراءة. وقد تحدث البروفسور هاينز خلال ورشة عمل مجانية استمرت لمدة يوم كامل، بعنوان "السرد واستراتيجيات تفسيري لالسقالات التعبير الشفوي والكتابة"، من تنظيم مركز ليكسيكون للقراءة، المعهد التعليمي الرئيسي في دولة الإمارات العربية المتحدة الذي يركز على دعم الأطفال الذين يعانون من مشاكل عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب وصعوبات التعلم الأخرى، وقال: "هناك أساليب تدريس منتظمة وواضحة لمساعدة الطلاب الذين يواجهون صعوبة بالقراءة وتعلم اللغة لتحقيق إمكاناتهم الكاملة". كما تضمنت ورشة العمل في دبي محاضرات ونقاشات تثقيفية حول التحديات التي تواجه استكشاف معالم الجمل والكلمات مع استراتيجيات المحادثة عالية المستوى وذلك لدعم الإنشاء الكتابي واللفظي وتقنيات التعبير. كما شملت جلسات النقاش الحديث حول تجربة الطرق المنهجية التي يجب ان تستخدم في تقنيات تعليم اللغات عند التكلم والإصغاء والكتابة والقراءة للعمل على تعزيز إنشاء نص سردي ونثري. بالإضافة إلى خطط مبتكرة مبنية على البحث والتطوير ونشاطات تتعلق بحل المعضلات اللغوية بحضور لافت من البروفيسور هاينز الذي طلب من الحضور عدد من المهام المكتوبة بخط اليد خلال جلسات…