أخبار
الخميس ٢٠ يوليو ٢٠١٧
ذكر مجلس أبوظبي للتعليم، أن عدد الطلبة الذين تقدموا للحصول على منحة دراسية للعام الدراسي المقبل ضمن البعثات الخارجية تجاوز 1000 طالب، إذ ستركز المنح على أربعة تخصصات داخل الدولة، وخمسة تخصصات للبعثات الخارجية. وتفصيلاً، حدد المجلس تخصصات المنح الدراسية داخل الدولة، وهي الطب والعلوم الصحية، والإحصاء والاقتصاد، والهندسة والعلوم الميكانيكية والكيميائية والكهربائية، إضافة إلى الرياضيات، والكيمياء، والفيزياء والأحياء وسلك التدريس، أما تخصصات المنح الدراسية خارج الدولة فقال إنها تشمل الطب والعلوم الصحية، والمحاسبة، والمالية، والاقتصاد، والهندسة والعلوم (الهندسة الميكانيكية، والكيميائية، والكهربائية، والنووية، والطيران، والهندسة الصناعية، والفيزياء النووية، وعلم الفلك وعلوم الفضاء، والتكنولوجيا الحيوية وعلم الوراثة). وأفاد المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بالمجلس، الدكتور محمد يوسف بني ياس، بأن المجلس يحرص على توفير الدعم المادي والمعنوي للطلبة، وإتاحة الفرص المتميزة للمتفوقين منهم لمواصلة تعليمهم الجامعي. وأشار إلى أن المجلس يحرص على استقطاب طلبة متميزين سنوياً لمواصلة تعليمهم في تخصصات تلبي الاحتياجات المستقبلية لسوق العمل.وتتضمن المزايا المادية للطلبة الدارسين داخل الدولة 6250 درهماً للطالب الأعزب شهرياً، و6875 درهماً بالنسبة للطالب المتزوج. فيما تتضمن مزايا طلبة البعثات الخارجية، 6000 درهم تغطية التكاليف التحضيرية للسفر، إضافة إلى 5000 درهم بدل حاسب آلي عند المغادرة لأول مرة فقط، و4000 دولار راتباً شهرياً، و1000 دولار بدل سكن للأعزب و2000 دولار للمتزوج، و2000 دولار سنوياً بدل…
أخبار
الأربعاء ٠٧ يونيو ٢٠١٧
وافق مجلس أبوظبي للتعليم على زيادة الرسوم الدراسية لـ24 مدرسة خاصة بالإمارة للعام الدراسي المقبل 2017 / 2018، حيث بلغ معدل الزيادة بالنسبة لعدد المدارس التي تقدمت بنحو 3%، فيما رفض المجلس طلبات الزيادة لـ60 مدرسة خاصة، مشيراً إلى أن عدد المدارس التي تقدمت بطلبات زيادة الرسوم الدراسية بلغت 84 مدرسة، منها 14 مدرسة آسيوية، و70 مدرسة تقدم مناهج مختلفة. وأوضح أن «طلبات المدارس الخاصة الراغبة في زيادة حظيت بدراسة تحليلية دقيقة، أجراها قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في المجلس، للتأكد من مطابقتها للمعايير التي تحدد هذه الزيادة، ومدى انسجامها مع خطط التطوير والتحسين في المدارس». 34 % من طلبة المدارس الخاصة في أبوظبي يسددون رسوماً دراسية منخفضة جداً. واشار المجلس إلى أن نحو 34% من طلبة المدارس الخاصة في أبوظبي يسددون رسوماً دراسية منخفضة جداً، تقل عن 10 آلاف درهم سنوياً، فيما يسدد 24% من الطلبة رسوماً تراوح بين 10 و20 ألف درهم. ويقع 24% من الطلبة ضمن شريحة الرسوم المتوسطة ويسددون رسوماً بين 20 و30 ألف درهم سنوياً، فيما تضم المدارس ذات الرسوم العالية، التي تراوح بين 30 و50 ألف درهم، 12% من الطلبة، وتضم المدارس ذات الرسوم العالية جداً، التي تزيد على 50 ألف درهم 6% من الطلبة، مؤكداً على متابعته لعملية تحصيل الرسوم الدراسية والرسوم الأخرى…
أخبار
الأحد ٢٣ أبريل ٢٠١٧
أظهرت إحصاءات خاصة بالقراءة، صادرة عن مجلس أبوظبي للتعليم، ضمن نتائج استبيان قياس مدى رضا أولياء أمور الطلبة عن مستويات الأداء في المدارس الحكومية والخاصة على مستوى أبوظبي، أن 85% من طلبة المدارس الحكومية و91% من طلبة المدارس الخاصة يمارسون القراءة يومياً. وأعلن المجلس عن تنظيم 15 فعالية قرائية متنوعة ضمن النسخة الخامسة من حملة «أبوظبي تقرأ» التي تستمر حتى 2 مايو المقبل، تتضمن ورش عمل ويوماً للقراءة لذوي الطلبة، ويوم الكتاب المفضل، وفعاليات للأطفال داخل المراكز التجارية، ويوم الشخصية، وتحدي المانيكان، إضافة إلى فعاليات قراءة القصص داخل جناح المجلس بمعرض أبوظبي للكتاب، مشيراً إلى أن الحملة ترسخ المعرفة في المجتمع للعام الخامس على التوالي. وتفصيلاً، ذكر مجلس أبوظبي للتعليم، أن حملة «أبوظبي تقرأ» تقام هذا العام تحت شعار «ضع بصمتك»، لترسيخ أهمية دور القراءة في التعلم وتوسيع مدارك القارئ وفتح أبواب المعرفة أمامه، مشيراً إلى أن الحملة تهدف إلى التوعية المجتمعية في المدارس والمجتمع، بأهمية الدور الذي تلعبه القراءة في صياغة شخصية الفرد ومستقبل الدول. وأكد المجلس تزويد المدارس بالمصادر الملائمة لورش العمل المخصصة لذوي الطلبة بهدف إشراكهم في العملية التعليمية لأبنائهم، لافتاً إلى أن ورش العمل والفعاليات ستركز على موضوعات القراءة اليومية، ومساعدة الأطفال على تعلم القراءة، وسرد القصص، والقراءة في المنزل، والقراءة الإلكترونية، إضافة إلى ورشة عمل…
أخبار
الأحد ٢٣ أبريل ٢٠١٧
اعتمدت وزارة التربية والتعليم ومجلس أبوظبي للتعليم تدريس جميع المواد المقررة باللغة العربية داخل الصفوف الدراسية باللغة العربية الفُصحى، فضلاً عن اتخاذ مجموعة من الخطوات الكفيلة بتحقيق هذا الهدف، في خطوة تأتي في إطار الحرص على تمكين الطلبة من اللغة الأم ومهاراتها اللغوية، وتعزيز صلة الطلبة بمفرداتها وتجلياتها وبقائها حاضرة بقوة في المعاملات اليومية. وأكد معالي حسين الحمادي، وزير التربية والتعليم، أن قرار اعتماد «الفصحى» في التدريس نابع من حرص الوزارة على تعزيز الجهود الوطنية الرامية إلى إعادة لغة الضاد إلى مكانتها الراسخة، وحدّد معاليه مجموعة من الدوافع التي صدر بموجبها هذا القرار، تتلخص في تأكيد أن اللغة العربية يجب أن تكون لغة التواصل في المواد التي تدرس بالعربية، كما هو الحال بالنسبة إلى اللغة الإنجليزية التي هي لغة التواصل في المواد التي تدرس باللغة الإنجليزية. المصدر: البيان
أخبار
الثلاثاء ٢٨ فبراير ٢٠١٧
أعلن مجلس أبوظبي للتعليم، عن فتح باب التسجيل في برنامج المنح والبعثات الدراسية للطلبة المتميزين لعام الدراسي 2017 - 2018، ابتداءً من 5 مارس المقبل وحتى 22 أبريل، وذلك للطلبة المواطنين المتميزين في الصف الـ12 وطلبة الجامعات الراغبين بالالتحاق ببرنامج المنح والبعثات الدراسية لمواصلة دراستهم الجامعية في مؤسسات تعليمية رائدة داخل الدولة وخارجها، فيما حدد المجلس 13 تخصصاً علمياً للبعثات الخارجية، و10 تخصصات للدراسة بالداخل. ونشر مجلس أبوظبي للتعليم، على موقعه الإلكتروني، تفاصيل برنامج المنح والبعثات الدراسية للعام الدراسي القادم، وحددها في 4 مجالات دراسية، شملت الطب والهندسة والإدارة والاقتصاد، وتضمنت التخصصات المحددة للطلبة المواطنين الراغبين في الدراسة بالخارج 13 تخصصاً، شملت الطب والعلوم الصحية، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الكهربائية، والهندسة النووية، وهندسة الطيران، والهندسة الصناعية، والفيزياء النووية، وعلم الفلك وعلوم الفضاء، والتكنولوجيا الحيوية وعلم الوراثة، بالإضافة إلى المحاسبة، والمالية، والاقتصاد. وشملت التخصصات المتاحة للطلبة الراغبين في الحصول على منحة دراسية داخلية، الطب والعلوم الصحية، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الكهربائية، والرياضيات «سلك التدريس»، والكيمياء «سلك التدريس»، والفيزياء «سلك التدريس»، والأحياء «سلك التدريس» والإحصاء، والاقتصاد. وأشار المجلس إلى أن المزايا المقدمة، للطلبة الحاصلين على المنحة تتضمن تغطية الرسوم الدراسية، ومخصصاً شهرياً مجزياً، ومكافآت مالية إضافية للتميز الأكاديمي، والتكاليف التحضيرية للسفر، وبدل السكن، وبدل الكتب الدراسية، بالإضافة إلى تذاكر سفر…
أخبار
الخميس ١٦ فبراير ٢٠١٧
توقع مجلس أبوظبي للتعليم استقبال 10 آلاف طالب مواطن مستجد العام الدراسي القادم، معلناً أمس، خلال مؤتمر صحفي، فتح باب التسجيل لرياض الأطفال ومدارس التعليم العام الحكومية بإمارة أبوظبي، وذلك في الفترة من الأحد 19 فبراير وحتى الخميس 23 مارس للطلبة المواطنين ومن في حكمهم، وفي الفترة من الأحد 19 مارس وحتى الخميس 23 مارس للطلبة المقيمين بإمارة أبوظبي، وذلك حسب الشواغر المتوافرة والكثافة الطلابية المعتمدة للصفوف الدراسية وسعة المدرسة. وأكّد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بالمجلس، خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده المجلس أمس بمقره، بحضور حميد إبراهيم والدكتور خالد العبير وعدد من القيادات بالمجلس، أن المجلس يحرص على إبلاغ أولياء الأمور بمواعيد تسجيل أبنائهم الطلبة، وذلك ضمن الجهود الداعية إلى توفير الاحتياجات كافة للعام الدراسي الجديد، وتأمين المقاعد الدراسية للطلبة، لافتاً إلى أن المدارس جاهزة لمساعدة أولياء الأمور لإتمام عملية التسجيل التي وفرها المجلس إلكترونياً من خلال الموقع الإلكتروني للمجلس، باستخدام بطاقة الهوية الإماراتية والاستعانة بالبيانات المقروءة عن طريق قارئ الهوية، حيث سيوفر المجلس نحو 20 ألف قارئ هوية في المدارس. وأوضح الظاهري أن سن القبول لرياض الأطفال في السنة الأولى من رياض الأطفال من أكمل الرابعة من عمره في (31 ديسمبر) من عام القبول 31 / 12/ 2017، أما بالنسبة للروضة الثانية فمن أكمل الخامسة…
أخبار
الأربعاء ١٥ فبراير ٢٠١٧
حددر مجلس أبوظبي للتعليم موعد فتح باب التسجيل في المدارس الحكومية للطلبة المواطنين ومن في حكمهم يوم 19 فبراير . وذكر المجلس أن التسجيل في المدارس ببطاقة الهوية ومستمر حتى 23 مارس القادم، مضيفاً أن سن القبول في kg1 يبدأ في سن الرابعة، بينما للصف الأول الأساسي في الـ 6 سنوات. وقد حدد المجلس تسجيل الطلبة المقيمين في المدارس الحكومية في الفترة من 19 مارس القادم وحتي 23 مارس. المصدر: الإمارات اليوم
أخبار
الأربعاء ١٨ يناير ٢٠١٧
كرّم مجلس أبوظبي للتعليم وشركة إنجازات لنظم البيانات المملوكة بالكامل من قبل شركة «مبادلة للتنمية» أمس في مدرسة العزة الحكومية بأبوظبي الفائزين بمنافسة «برمج فكرتك». جاء الاحتفال في ختام يوم تقييم الجولة الثالثة من المنافسة الذي قام بها فريق المقيمين الخارجين وأعضاء لجنة التحكيم لاختيار أفضل ثلاثة فائزين لكل فئة من الفئات المشاركة. وأكد الدكتور علي راشد النعيمي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، أهمية تنظيم برامج ومبادرات أكاديمية متنوعة مثل مسابقة «برمج فكرتك»، والتي تتماشى مع جهود مجلس أبوظبي للتعليم في إثراء الطلبة بأنشطة مبتكرة وخلاقة تحفّز الإبداع وتشجع على التنافس الإيجابي، لافتاً إلى أننا نسعى إلى إعداد جيل من المستكشفين والعلماء والباحثين والمبدعين والمفكرين، وهذه المبادرات تفتح المجال أمام أبنائنا الطلبة للاستفادة منها بما يعزز مهارات الإبداع والابتكار لديهم، وتغرس فيهم روح الفريق وتدفعهم للسعي نحو تحقيق النجاح والتفوق. وخلال حفل توزيع الجوائز أشاد محمد سالم الظاهري، المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بالمجلس بالجهود المشتركة التي بذلها الطلبة ومعلمي تكنولوجيا المعلومات والاتصال والمشرفين والقيادات المدرسية لإنجاح هذه المبادرة، لافتاً إلى أن لجنة التحكيم واجهت صعوبة شديدة في تحديد المراكز الثلاثة الأولى من ضمن 40 مشروعاً مشاركاً والتي تم عرضها اليوم ضمن التصفيات النهائية. وتقدم الظاهري بالتهنئة لجميع الذين شاركوا في هذه المنافسة نظراً للجهد المبذول والقدرات غير العادية في…
أخبار
الخميس ١٢ يناير ٢٠١٧
أكد مجلس أبوظبي للتعليم أن نتائج الصف الثاني عشر جاءت أقل من التوقعات، عازياً سوء النتائج إلى تغيير المناهج هذا العام، والغياب المتكرر من الطلبة، وتأخر تسليم الكتب في الفصل الدراسي الأول. وشكا طلبة بالصف الثاني عشر في مدارس حكومية بأبوظبي، من تدني نتائجهم بشكل عام، وارتفاع نسب الرسوب في مواد الفيزياء والرياضيات والكيمياء، مؤكدين أن «نظام الثانوية الجديد، الذي طبق عليهم هذا العام لأول مرة، أصعب بكثير من النظام السابق»، لافتين إلى أنه «يحتاج إلى مراجعة». وكان طلاب بالصف الثاني عشر في أبوظبي، قد أطلقوا «هشتاغ» على موقع التواصل الاجتماعي «تويتر» للتعبير عن استيائهم من النتائج التي تحصلوا عليها، مطالبين من خلاله برفع نسب النجاح، وإعادة توزيع الدرجات بصورة تسمح لهم بتحصيل درجات أعلى. وقالوا إن النتائج خيبت توقعاتهم، لافتين إلى أنهم توقعوا أن تكون النتائج أفضل من ذلك بكثير، على الرغم من صعوبة الامتحانات وضيق وقت الإجابة. وقال حساب باسم (حمد): «حلوة فكرة تطوير المناهج، لكن تطويرها بأسلوب يساعد الطلبة على النجاح وتحصيل نسب مرتفعة، وليس العكس، بحيث يصبح أكثر الطلبة راسبين»، فيما أفاد حساب باسم (عليا) أنهم يداومون في المدارس حتى الثالثة عصراً يومياً، ومقرر عليهم تسع حصص، إضافة إلى المذاكرة المنزلية، وفي النهاية النتيجة هي «راسب». وشهد معظم التغريدات انتقاداً لصعوبة المناهج والامتحانات، وللتشدد في تصحيح…
أخبار
الإثنين ٠٩ يناير ٢٠١٧
أعلن مجلس أبوظبي للتعليم أن نتائج طلاب الصف الثاني عشر للفصل الدراسي الأول والبالغ عددهم 14672 طالب وطالبة ستكون متاحة غداً، في نظام "معلوماتي"، المرتبط بنظام معلومات الطالب الإلكتروني "eSIS"، عبر الرابط https://maaloumati.adec.ac.ae. وقد بلغ أعداد الطلبة الذي أدوا اختبارات الصف الثاني عشر 8162 طالب وطالبة في المدارس الحكومية، و3481 طالب وطالبة في المدارس الخاصة التي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم، و1310 دارس في مراكز تعليم الكبار و1719 دارسا في التعليم المنزلي في أبوظبي. وأكد مجلس أبوظبي للتعليم ضرورة تسجيل طلاب الصف الثاني عشر في نظام "معلوماتي"، لتمكنهم من الحصول على معدل نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول التي ستعلن غداًء، حيث يتيح النظام لطلاب المدارس الحكومية والخاصة، الحصول على تفاصيل الدرجات في جميع المواد من أي مكان عبر شبكة الإنترنت. ويتطلب الدخول إلى نظام "معلوماتي" التسجيل والدخول إلى النظام عن طريق ادخال رقم الهوية بشكل صحيح حسب شروط نظام حكومة أبوظبي، حيث قامت المدارس بتسجيل الطلبة وتم توفير اسم مستخدم و كلمة مرور لكل طالب في جميع مدارس أبوظبي وذلك لتمكينهم من الدخول إلى النظام بسلاسة، كما يمكن استخراج نسخ إضافية للشهادة وذلك من خلال التقارير المتاحة للطباعة مع القارىء الذكي "كيو ار كود" والموجود أعلى الشهادة ويستحيل تزويره، الأمر الذي يوفر عناء الجهد والوقت على الطلبة و أولياء الامور.…
أخبار
الأحد ٣٠ أكتوبر ٢٠١٦
كشف مدير إدارة تطوير الأعمال بقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور طارق العامري، أن «لدى المجلس مبادرة لدعم المدارس ذات الرسوم المنخفضة، حيث تمت دراسة وسائل دعمها وزيادة مدخولها، بعيداً عن الرسوم الدراسية، حتى لا يتم التأثير في ذوي الطلبة، أو جودة التعليم، وفي الوقت نفسه تتم زيادة دخلها، إضافة إلى قيام المجلس بتخصيص مبان حكومية لدعم الطلاب في هذه الفئة». وأكد العامري لـ«الإمارات اليوم»، اتخاذ المجلس أساليب عدة لدعم المدارس الخاصة ذات الرسوم المنخفضة، خصوصاً المدارس ذات الرسوم تحت معدل 10 آلاف درهم، مشيراً إلى أن «المجلس وضع ضوابط لسقف معدل الرسوم للمدارس الخاصة الجديدة، بما يضمن إمكانية التحاق الطلبة من ذوي الدخول المتوسطة». وأضاف أن «المجلس لديه مبادرة خاصة سيتم الإعلان عن أولى مراحلها قبل نهاية العام الجاري، بدعوة وتشجيع روّاد الأعمال من صغار المستثمرين، للبدء في ترخيص مدارس ذات معدل رسوم متوسطة للصفوف من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث»، مشيراً إلى أن «المجلس يقوم حالياً بدراسة مشروع إقامة كيانات استثمارية تساعد على زيادة عدد المدارس الخاصة من صغار المستثمرين، وأصحاب الكفاءات، وأصحاب الشركات». وأوضح العامري: «يتوقع المجلس مع زيادة أعداد المدارس الخاصة في السنوات الـ10 المقبلة، ونشر ثقافة جودة الأداء، وتحقيق قيمة الرسوم والقيمة المضافة، أن تحقق السوق التوازن الذاتي في الأسعار، وقد…
أخبار
الخميس ٢٠ أكتوبر ٢٠١٦
كشفت المديرة التنفيذية لقطاع التعليم المدرسي والسياسات بالإنابة في مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتورة كريمة المزروعي، عن تغيير مناهج الحلقة الثالثة (الثانوية) بدءاً من العام المقبل، تماشياً مع وصول النموذج المدرسي الجديد إلى هذه المرحلة، مشيرة إلى أن «بعض المواد ستشهد تغيرات كبيرة، مثل الدراسات الاجتماعية، من خلال تفريعها إلى مواد عدة، تشمل مادة للاقتصاد، وأخرى للسياسة، وثالثة للتاريخ». وأوضحت المزروعي، خلال ورشة عمل مستجدات الحلقة الثالثة، التي نظمها المجلس، أمس، أن النموذج المدرسي الجديد الذي بدأ تطبيقه في رياض الأطفال والصفوف من الأول إلى الثالث الابتدائي في المدارس الحكومية في أبوظبي عام 2010، سيصل إلى طلبة الصف العاشر العام المقبل، ما يستوجب تغييرات في المناهج وطرق التدريس. وقالت إن المجلس وضع خارطة لهيكلة الحلقة الثالثة، بهدف ردم الفجوة بين مخرجات التعليم العام ومتطلبات التعليم العالي، خصوصاً بعد قرار إلغاء السنة التأسيسية في الجامعات، لتلبية مطالب استراتيجية الدولة 2021، واستراتيجية أبوظبي 2030، وقرار إلغاء التشعيب في الحلقة الثالثة، وإعداد الطلبة للتخصصات العلمية التي تحتاج إليها الدولة وسوق العمل. وأضافت المزروعي أن الطلبة سيدرسون وفق النموذج المدرسي الجديد، مواد تخصصية، لافتة إلى تغيير بعض المواد، فيما سيتم تفريع مواد أخرى إلى تخصصات أكثر ملاءمة، من بينها مادة الدراسات الاجتماعية التي ستتفرع إلى اقتصاد وسياسة وتاريخ، فيما ستشهد مادة اللغة العربية تركيزاً أكبر…
